jueves, 20 de mayo de 2010

¿Qué reto quieres hacer realidad en el 2030? Propuesta de la Agenda Ciudadana de Ciencia e Innovación




Con motivo de la presidencia española de la UE, la Agenda Ciudadana de Ciencia e Innovación ha propuesto una interesante iniciativa en la que podemos participar todos. Es la de elegir uno entre los 14 retos propuestos por diversos expertos que queramos que se haga realidad de aquí al 2030. La idea es trasladar a los gobernantes de la UE esta inicialtiva para que encaminen esfuerzos y conseguir este reso en los próximos 20 años. En esta web, podreis enconstrar más información sobre dicha inicaitiva (http://www.reto2030.eu)



Estas las propuetas que más me han gustado, me gustaría destacar las siguientes:

Unificar todas las teorías de la física, formulada por Juan Ignacio Cirac.



y mi favorita, por la que he votado es la propuesta por Jane Goodall, una agricultura menos agresiva con el medio ambiente. 


martes, 18 de mayo de 2010

Concurso de relato corto ambiental: "Delibes y la Biodiversidad"

Hace poco tiempo nos dejó D. Miguel Delibes, uno de los grandes literatos españoles del siglo pasado. En su extensa obra queda reflejada su enorme conocimiento y cariño por el medioambiente que siempre lo ha rodeado desde su niñez hasta su ocaso. Como homenaje, el aula de Sostenibilidad  de la Universidad de Huelva-CIECEM ha organizado un concurso de relato corto con el título "Delibes y la Biodiversidad". Abajo pongo más información, así como la foma de contacto y los premios para el que le interese participar
El Aula de Sostenibilidad de la Universidad de Huelva-CIECEM organiza un  Concurso de Relato Corto Ambiental enmarcado en las III Jornadas Ambientales este año bajo el título “Delibes y la Biodiversidad”. Este concurso, dirigido a cualquier persona residente en el territorio nacional, pretende motivar la participación y sensibilización ambiental promoviendo el cambio de valores que contribuyan a la creación de un modelo más sostenible. La temática del concurso es de carácter ambiental haciendo especial hincapié en el título de las Jornadas: “Delibes y la Biodiversidad”.

Los trabajos presentados deberán consistir en narraciones escritas en castellano, originales e inéditas y que no hayan sido publicadas en ningún otro medio o soporte. El envío debe realizarse antes del 26 de mayo por correo electrónico a la dirección aula.sostenibilidad@ciecema.uhu.es. El primer premio consistirá en una bicicleta y el segundo clasificado recibirá un lote de libros del escritor Miguel Delibes.  Los ganadores recogerán sus premios en el acto de clausura de las III Jornadas Ambientales. Las bases del concurso se encuentran en la web www.ciecem.uhu.es/jornadasambientales.


lunes, 17 de mayo de 2010

Programas de TV de divulgación científica: tres 14 (RTVE)

Cada vez más, los medios de comunicación generalistas (en este caso la televisión) van haciendo hueco a espacios dedicados a la divulgación científica, como es el caso del programa TRES 14.

Hace tiempo descubrí este programa de TV sobre divulgación científica. Si bien veo poco la TV, este tipo de cosas las suelo descubrir por amigos o por internet. Lo bueno de esto último es que como es un programa de una TV pública (RTVE), puedes ver la programación cuando quieras.

El equipo del programa
Dirección: Ana Montserrat Rosell; subdirección: Alberto García; dirección científica: Sebastián Grinschpun, Zuberoa Marcos; productora ejecutiva: Irene Marín; realizador: Manel Muñoz;  producción: Marta Vilanova; coordinación redacción: Alberto García; guión científico: Iván Domínguez; redacción: Judith Fernández; coordinación entrevista y Bit: Anna Klamburg; ayudantes realización: Pablo González , Mercè Llorens; ayudante de producción: Marc Royo; postproducción: Andròmines de TV, Electric Park TV; coordinación web: Judith Fernández; Vestuario: Mireia Benet


La verdad es que es un programa muy interesante y os animos a todos a que lo consulteis y veais siempre que se pueda. A continuación os pongo el último programa que han emitido:





Para más:

jueves, 13 de mayo de 2010

La Murcia Andalusí, la que se ha salvado de la especulación inmobiliaria

Una de las ramas de la Ciencia que posiblemente más nos haya atraído de pequeños, sobre todo por películas de aventuras como “Indiana Jones”, es la Arqueología. Esta Ciencia se encarga de estudiar nuestro pasado a partir de los restos de las civilizaciones antiguas, las que descubrimos en el presente. Es la que nos dice cómo éramos y cómo vivían nuestros antepasados, tanto social como culturalmente. Algunos ejemplos muy importantes y que son muy conocidos por todos son el yacimiento de Atapuerca (que nos habla de la historia humana), las que se llevan a cabo en la Alhambra de Granada (Al Andalus) o en Machupichu, en Perú que forman parte fundamental de la historia de la humanidad.


Lógicamente, este tipo de investigaciones científicas se lleva mucho “tiempo, ganas y dinero”, cosa esta última imprescindible. Cierto es que nuestros gobernantes muchas veces no entienden que la Ciencia en una inversión de futuro y que para recuperar lo invertido, hay que tener paciencia. Las investigaciones más aplicadas suelen tener un beneficio más inmediato a través de contratos de explotación en base a las patentes que se generan. Y hablo solo de los beneficios económicos (que muchas veces parece que son los únicos), ya que por supuesto obtener conocimiento científico en un beneficio cultural imprescindible para nuestras sociedades.

Como ejemplo de la importancia de la Arqueología, me gustaría resaltar las investigaciones acerca de la “Murcia Andalusí” que se están llevando a cabo en unos restos arqueológicos que se han encontrado en pleno centro de la ciudad de Murcia. Estos restos, que inicialmente estuvieron amenazados por los intereses urbanísticos y que los movimientos ciudadanos han salvado, se han convertido en uno de los más importantes yacimientos arqueológicos de Murcia de la época andalusí (entre los siglos X y XIII) y posiblemente de Europa. Como es lógico, están empezando a desgranar parte de la historia que está oculta y hará falta bastante “tiempo, ganas y dinero” para que esta inversión empiece a dar sus frutos, que serán muchos más suculentos que un simple parking de coches. Y el que haya viajado un poco lo sabrá ya que cuando uno visita un lugar por primera vez, quiere conocer su pasado (Catedrales, Museos, Monumentos, etc.) y su presente (Gastronomía, Cultura, etc.).

lunes, 26 de abril de 2010

Blogs de divulgación científica: El Hespérides y la Memoria Oceánica


El otro día descubrí un sorprendente blog el cual me llenó de satisfacción e incluso de envidia sana. Es el que llevan los científicos del CSIC que ahora mismo están de campaña en el buque oceanográfico Hespérides. Este buque es una de las grandes infraestructuras científicas que existen en España bajo el nombre de Instalaciones Cientificas y Técnicas Singulares (ICTS) y lleva a cabo investigaciones acerca de "los recursos naturales, la atmósfera, el clima, los recursos marinos, el cambio global la biodiversidad marina y los riesgos naturales".
Pues estos científicos estarán más de un mes recorriendo los mares desde las costas de Brasil hasta Cabo Verde con la intención de responder a la pregunta ¿qué papel juegan los océanos en el clima del planeta?
Pues para saber la respuesta habrá que estar atentos a su blog.

A continuación os pongo algunas fotos que han hecho desde el buque y que están sacadas del blog. Espero que os guste:

miércoles, 24 de febrero de 2010

V Certamen "Teresa Pinillos" de Ensayos de Divulgación Científica y Humanística



Una estupenda noticia. Se acaba de abrir el plazo del V certamen "Teresa Pinillos" de Ensayos de Divulgación Científica y Humanística. Es una excelente oportunidad para los que estén interesados en la divulgación científica y humanística. Tiene varias categorías y premios bastante interesantes:

PREMIOS: primer premio de 2500 euros, segundo premio de 1000 euros (sujetos a IRPF).
Premios especiales dotados con 600 euros cada uno (sujetos a IRPF):

Categoría Ciencia Básica
-de la Real Sociedad Española de Química (RSEQ) al mejor trabajo en el ámbito de la Química.
-de la Sociedad Española de Psicología Experimental (SEPEX) al mejor trabajo en el ámbito de la Psicología.

Categoría Ciencia Aplicada
-de la Fundación Riojana para la Innovación al mejor trabajo en el ámbito de la ciencia aplicada al sector energético.
-de la Dirección General Para la Innovación del Gobierno de La Rioja al mejor trabajo en el ámbito de la nanotecnología.
-de la Agencia de Desarrollo Económico de La Rioja al mejor trabajo en el ámbito de la biotecnología.
-de la Cátedra en Innovación, Tecnología y Conocimiento al mejor trabajo en el ámbito de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).  


Está organizado por la asociación NexoCiencia. Para saber más sobre ella, no dudeis en seguir este enlace:

Pues mucha suerte para el que quiera presentar algún trabajo. Por cierto, el plazo del certamen es hasta el 15 de junio de 2010.

jueves, 21 de enero de 2010

III Reunión sobre e-Ciencia Andaluza (19-20 de enero de 2010, Granada)

Los pasados 19 y 20 de enero de 2010 tuve la suerte de asistir a la III reunión sobre e-Ciencia Andaluza que se celebró en Granada (España). Esta reunión estuvo organizada como actividad dentro del Proyecto de Excelencia de la Junta de Andalucía Creacion de una infraestructura de e-Ciencia Andaluza (e-CA).

Ciertamente, el concepto de e-Ciencia es algo que todos intuimos y según el Libro Blanco de la e-Ciencia en España es "el conjunto de actividades científicas desarrolladas mediante el uso de recursos distribuidos accesibles a través de Internet". Aquí tienen cabida muchas disciplinas científicas y muchos ámbitos, entre los que está la divulgación científica. Herramientas de la web 2.0 y de las redes sociales se utilizan ampliamente para constituir todo un entramado de utilidades científicas de uso virtual con gran éxito.

Como podeis ver en la web de la reunión, las sesiones fueron bastante diversas cuyos nombres son bastante informativos de la importancia que tiene actualmente: "Desde las iniciativas de e-Ciencia internacionales a las andaluzas", "la e-Ciencia en la vida diaria", "e-Ciencia y empresa", "e-learning" y "Archivo y bases de datos".

La e-Ciencia está muy presente en internet. De hecho, la red juega un papel fundamental en la ciencia y su divulgación. Los blogs, las redes sociales tipo Facebook, wikis, twitter, etc. están favoreciendo una mejora en la alfabetización científica y en su democratización.

Como ejemplo interesante del uso de las redes sociales para la divulgación científica, me gustaría destacar el caso del portal e-Ciencia ya que tuve la oportunidad de conocer a Alejandro Fernández Muerza, periodista científico y responsable de dicho portal y que fue conferenciante de dicha reunión. La comunidad de internautas que puebla este portal es muy interesante y está abierto a todo el mundo que quiera colaborar con ellos.



Esta es su carta de presentación:

Los portales de divulgación científica 100cia (www.100cia.com) y Divulc@t (www.divulcat.com) se han unido para el desarrollo de E-CIENCIA, un portal que une en un solo espacio información, reflexión y divulgación sobre Ciencia y Tecnología (CyT). En el apartado de información, E-CIENCIA ofrece diariamente noticias elaboradas en su redacción y titulares sobre CyT de los principales medios on-line. En lo que se refiere a la Divulgación y Reflexión, cuenta con algunos de los mejores periodistas científicos y divulgadores para ofrecer reportajes, entrevistas y artículos en profundidad, con la posibilidad de ser comentadas por los lectores. Por otro lado, el espacio reservado a la opinión también tiene importancia, al incorporar secciones para tal efecto, Foros de debate, Listas de correo y Encuestas.

Además de ofrecer contenidos, E-CIENCIA incorpora varios servicios, como agenda de actividades, congresos y conferencias, un Directorio con reseñas a webs destacadas de C y T, etc. Y como la ciencia también es divertida, E-CIENCIA posee un área lúdico-educativa, con curiosidades, Experimentos y Archivos Multimedia.


jueves, 7 de enero de 2010

Transmitir ciencia como profesión: ¿divulgador vs periodista científico?

La divulgación de la ciencia y su difusión son actualmente dos profesiones claramente reconocidas y diferenciadas. Normalmente, la primera la suelen ocupar científicos que se dedican (en muchos casos, en su tiempo libre y por motivados principalmente por la vocación) a la magna empresa de acercar la ciencia a los ciudadanos. La segunda está relacionada con el periodismo, concretamente periodistas científicos, profesionales que conocen perfectamente el medio de comunicación en el cual trabajan.

Como es lógico y común a tanta cosas en esta vida, el éxito de cada una está supeditado al beneficio obtenido en su ejecución. Desde hace mucho tiempo, la divulgación no está bien considerada en el mundo de los científicos como actividad útil para la promoción profesional, o lo que es lo mismo, no contaba dentro de los índices estándar de evaluación de la actividad científica como son los artículos publicados, los proyectos aprobados, las tesis doctorales dirigidas, etc. Eso ha hecho que sea más la vocación de cada uno la que más ha influido de cara a la producción divulgativa. Para nuestra suerte, esta tendencia está cambiando poco a poco. Y lo hace a un ritmo lento ya que el muchas veces los científicos sueles ser "bastante conservadores" en este sentido. Cada día aparecen más iniciativas promovidas por los poderes públicos (y privados aunque en menor cuantía) en este sentido como convocatorias de ayudas económicas para proyectos y actividades de divulgación, congresos, publicaciones, etc. Algunos ejemplos los iremos anunciando en este blog conforme vayan apareciendo...

Desde el punto de vista profesional, ser periodista científico es un trabajo en alza. Cada vez, en los medios de comunicación masivos y tradicionales (prensa, radio y TV) aparecen más ejemplos de cursos y másteres relacionados con el tema (que también iremos anunciando aquí a su debido tiempo). Es una profesón muy demanadada actualmente.

Además, con las que se conocen como Tecnologías de la Información e internet, cada vez es más fácil ganarse la vida transmitiendo ciencia. Y aquí la eterna pregunta: ¿qué quiero ser, divulgador o periodista? Para lo cual, sería interesante tener claras una serie de conceptos e ideas que nos puedan ayudar a "encontrarnos" y que dependen en gran medida al público que van dirigidas.

La divulgación científica suele estar desarrollada por personas con una alta cualificación en ciencia (normalmente científicos aunque cada vez hay más periodistas) y suele estar dirigida a personas con cierto nivel de cultura científica, o lo que es lo mismo con cierto nivel de dificultad.
La comunicación de la ciencia es más generalista ya que debe englobar un público más amplio (en cuanto a nivel de cultura científica se refiere) y suele desarrollarse por profesionales con conocimientos periodísticos.
La difusión de la ciencia debe elegir entre la divulgación y la comunicación, y adaptarla al medio de difusión (los clásicos: prensa, radio y TV o los basados en internet: webs, blogs, wikis, foros, redes sociales, youtube, etc.).

Posiblemente y para obtener éxito en este mundo (sobre todo si se quiere uno dedicar profesionalmente), se debe elegir entre esta serie de ideas y potenciarlas en base a las capacidades de cada uno. Lo fundamental es adaptarse al medio de difusión y al público al que uno se dirige.

Como ejemplo, el mundo de los blogs. Algunos requisitos mínimos necesarios para